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Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Philosophie - Praktische (Ethik, Ästhetik, Kultur, Natur, Recht, ...), Note: 2,3, Georg-August-Universität Göttingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, was ein Raum der Stille ist. Zudem wird erklärt, inwieweit diese sinnvoll sind und genutzt werden. Dabei werden zunächst verschiedene Raumtypen und ihre Konzepte erläutert. Die Raumtypen sind zum einen die Kapelle und andere religiöse Räume, multireligiöse Räume, multifunktionale beziehungsweise interreligiöse Räume, universale Räume und holistische Räume der Stille. Die Kapelle ist sehr eindeutig gestaltet und erinnert mit ihren christlichen Symbolen und Bildern direkt an eine Kirche. Dieser Raum der Stille sieht die Nutzung ganz klar beim individuellen Gebet und beim Stillewerden. Der multireligiöse Raum der Stille gibt keine Möglichkeit, den Raum universell zu nutzen, da mehrere Religionen in dem Raum verankert sind, womit der Raum zeigen möchte, dass die verschiedenen Religionen nebeneinander existieren können. Multifunktionale Räume der Stille hingegen sind für Menschen unterschiedlicher Religionen offen, weshalb sie für Orte, an denen die verschiedensten Religionen aufeinander treffen, besonders geeignet sind. Aufgrund der Schlichtheit und der aufgeräumten Umgebung wirken diese Räume neutral auf die Besucher, weshalb dieser Raum nur während der Dauer der Nutzung als religiös gilt. Der universale Raum der Stille ist offen für Menschen aller Glaubensrichtungen und versucht so, eine Toleranz zwischen den Religionen zu schaffen. Dieser Raum ist nicht für religiöse Nutzung vorgesehen, sondern soll als neutraler Meditationsraum angesehen werden. Der holistische Raum hingegen dient der Meditation und der Findung der inneren Ruhe, um so Stress zu vermeiden und Entspannung zu generieren. Er ist sehr einfach gehalten und vorhandene Sitzmöbel sind auf die Mitte des Raumes gerichtet. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Immel, Philipp: Was ist Motivation? Welche Theorien gibt es und welche Relevanz haben diese für die heutige Zeit?
Was ist Motivation? Welche Theorien gibt es und welche Relevanz haben diese für die heutige Zeit? , Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Psychologie - Sonstiges, Note: 14 Punkte, , Veranstaltung: Modul 1.1, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Hausarbeit beschäftigt sich mit der Fragestellung ¿Was ist Motivation¿, welche Theorien gibt es zur Motivation und welche Relevanz haben diese für die heutige Zeit. Zunächst soll eine Definition des Wortes Motivation erarbeitet werden. Als Grundlage dafür werden die Ansichten des griechischen Philosophen Epikur herangezogen. Diese Ansichten werden im Weiteren in den Motivationstheorien von Sigmund Freud und Clark Hull vertieft. Ziel dieser wissenschaftlichen Arbeit ist es, die Relevanz dieser Theorien für die heutige Zeit festzustellen. Abbildungsverzeichnis 1. Einleitung 2. Definition Motivation nach Epikur 3. Die Motivationstheorie Freuds 3.1. Das Triebkonzept 3.2. Das Persönlichkeitsmodell 3.2.1. Das ¿Es¿ 3.2.2. Das ¿Ich¿ 3.2.3. Das ¿Überich¿ 3.3. Denk- und Handlungsmodelle 3.4. Empirische Belege für Freuds Theorien 4. Hulls Behavioristische Theorie der Motivation 4.1. Das Triebkonzept 4.2. Gewohnheitsstärke 4.3. Sekundärtriebe 4.3.1. ¿Millers Shuttle-Box¿ 4.3.1.1. Erste Versuchsphase 4.3.1.2. Zweite Versuchsphase 5. Die Problematik beider Theorien 5.1. Freuds Theorie 5.2. Hulls Theorie 6. Zusammenfassung Literatur- und Quellenverzeichnis , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Weitzel, Fabian: Abstrakte Markenformen im Verletzungsprozess. Welche Relevanz haben Begleitumstände für die Verwechslungsgefahr?
Abstrakte Markenformen im Verletzungsprozess. Welche Relevanz haben Begleitumstände für die Verwechslungsgefahr? , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Eberhard, Louisa: Was ist Geschlechtersozialisation und welche Relevanz hat das Thema für Kindertageseinrichtungen?
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,3, Universität Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit soll der Prozess der Geschlechtersozialisation und dessen Relevanz in Kindertageseinrichtungen untersucht werden. Dafür wird eine Annäherung an den Stellenwert von Geschlecht in unserer Gesellschaft vorgenommen. Geschlechtersozialisation zu betrachten, macht es weiterhin notwendig, auch die Unterscheidung von sex und gender sowie die Mechanismen ¿doing gender¿ und ¿undoing gender¿ zu erörtern. In diesem Kontext wird die Institution der Kindertageseinrichtungen im Hinblick auf Historie, Personal und Bildungsempfehlungen untersucht, um dann den Blick auf die geschlechterbewusste Pädagogik zu lenken. ¿Wie wir die Welt wahrnehmen, wie wir uns ihn ihr bewegen, hängt (neben anderen wichtigen Faktoren) ganz unmittelbar mit unserer eigenen Lebensgeschichte als Frau oder Mann zusammen.¿ (Walter, 2012). Dieser Satz steht im Vorwort des Buches ¿Jungen sind anders, Mädchen auch¿ und beschreibt das Thema der folgenden Hausarbeit sehr passend. Im Alltag bleibt der Blick für die Stärke der Kategorie Geschlecht oft getrübt, weil wir als Gesellschaft seit Jahrhunderten bestimmte Mechanismen und Vorstellungen entwickelt und reproduziert haben, wie wir Geschlecht leben, was wir erwarten, welche Möglichkeiten und Aufgaben wir als Mann oder Frau haben und wie wir unsere Geschlechtsidentität für alle Mitglieder dieser Gesellschaft sichtbar machen. Doch richtet man den Blick genauer auf diese so als normal geltende Kategorie, fällt auf, wie wenig selbstverständlich diese Mechanismen sind. Es fällt auf, wie sehr die Freiheit und Entwicklung von Individuen schon ab dem frühen Kindheitsalter eingeschränkt werden und dass Chancen auf die Ausprägung von Fähigkeiten und Vorlieben, und damit einhergehend auch auf bestimmte Berufe, nur auf Grund der Zugehörigkeit eines bestimmtes Geschlechts, genommen werden. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Anonymous: Welche Relevanz hat der lebensweltorientierte Ansatz für die professionelle Praxis der Sozialen Arbeit?
Welche Relevanz hat der lebensweltorientierte Ansatz für die professionelle Praxis der Sozialen Arbeit? , Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die zentrale Fragestellung dieser Arbeit lautet, welche Relevanz der lebensweltorientierte Ansatz für die professionelle Arbeit in der Sozialen Arbeit hat. Ziel dieser Arbeit ist es, die theoretischen Grundlagen des lebensweltorientierten Ansatzes zu erläutern, seine Umsetzung in der professionellen Praxis zu betrachten und die Auswirkungen auf die professionelle Arbeit zu untersuchen. Und damit die Wichtigkeit der Auseinandersetzung mit der Lebenswelt der Adressat*innen zu verdeutlichen. Im zweiten Kapitel wird zunächst das fachwissenschaftliche Selbstverständnis näher betrachtet, um den Rahmen für die anschließende Auseinandersetzung mit dem lebensweltorientierten Ansatz zu schaffen. Das dritte Kapitel widmet sich der theoretischen Grundlage des lebensweltorientierten Ansatzes. Dabei werden seine Definition, Entstehung, Entwicklung sowie die Kernkonzepte und Dimensionen der Lebenswelt näher erläutert. Im vierten Kapitel wird untersucht, wie der lebensweltorientierte Ansatz in der professionellen Praxis der Sozialen Arbeit umgesetzt werden kann und welche Methoden dabei Anwendung finden. Anschließend werden im fünften Kapitel die Auswirkungen des lebensweltorientierten Ansatzes auf die professionelle Praxis näher betrachtet. Im abschließenden Kapitel werden die wichtigsten Erkenntnisse der Arbeit zusammengefasst und in Bezug gesetzt. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Anonymous: Künstliche Intelligenz und ihre Anwendung in der Logistik. Welche Relevanz hat die KI für die Logistik und welche Potenziale und Vorteile schafft sie bereits heute?
Künstliche Intelligenz und ihre Anwendung in der Logistik. Welche Relevanz hat die KI für die Logistik und welche Potenziale und Vorteile schafft sie bereits heute? , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Welche Gleichheit, welche Ungleichheit? , Der Band widmet sich Fragen danach, welche Gleichheiten in zeitgenössischen Gesellschaften anzustreben, welche Ungleichheiten zu vermeiden sind. Er leistet damit zugleich einen Beitrag zur grundlagentheoretischen Diskussion in der soziologischen Ungleichheitsforschung. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 2004, Erscheinungsjahr: 20040429, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Titel der Reihe: Sozialstrukturanalyse#20#, Redaktion: Schmidt, Volker H.~Berger, Peter A., Auflage/Ausgabe: 2004, Seitenzahl/Blattzahl: 248, Keyword: Gerechtigkeit; Sozialstaat; Sozialstruktur; Zielkonflikte; SoziologischeTheorie, Fachschema: Soziologie / Theorie, Philosophie, Anthropologie~Ungleichheit, Fachkategorie: Soziologie, Imprint-Titels: Sozialstrukturanalyse, Warengruppe: HC/Soziologie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 14, Gewicht: 326, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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Anonymous: Bildung für nachhaltige Entwicklung. Welche Relevanz besitzt der Erdkundeunterricht um für eine nachhaltig(er)e Gesellschaft beizutragen?
Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Geographie, Note: 1,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: Nachhaltige Entwicklung ist ein Thema, welches mittlerweile immer häufiger sowohl im Alltag, als auch in der Schule diskutiert und thematisiert wird. Doch welche Rolle spielt der Erdkundeunterricht und ich als zukünftige Erdkundelehrkraft hinsichtlich der Vermittlung nachhaltiger Aspekte? Und welche Methoden stehen mir dabei zur Verfügung? In diesem Portfolio werde ich mich deshalb mit der Fragestellung ¿Bildung für nachhaltige Entwicklung ¿ welche Relevanz besitzt der Erdkundeunterricht um für eine nachhaltig(er)e Gesellschaft beizutragen? - Welche Bedeutung nimmt dabei die methodische Vielfalt ein? - ¿ auseinandersetzen. Anfänglich beschäftige ich mich mit der Daseinsberechtigung der Geographie. Im Zuge dessen werde ich auf die aktuelle Situation in Deutschland, den Einfluss und die Bedeutung des Geographieunterrichts eingehen. Darauffolgend werden die Dimensionen der nachhaltigen Entwicklung, anhand einer selbst erstellten Abbildung, veranschaulicht und einige der weltweiten Ziele nachhaltiger Entwicklung genannt. Im weiteren Verlauf beschäftige ich mich mit der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Was ist BNE überhaupt? Und in welche Bereiche nimmt BNE Einfluss? Um dann genauer auf den Aspekt Schule einzugehen, beschäftige ich mit der Frage ¿Was hat Bildung damit zu tun?¿ (vgl. BNE o.J.a). Wieso stellt die Schule einen geeigneten Ort für die Vermittlung nachhaltiger Entwicklung dar und wir, als zukünftige Erdkundelehrer, geeignete Vermittler für das Thema Nachhaltigkeit? Des Weiteren werden die Kompetenzbereiche kurz erläutert und dargestellt, bevor ich im Anschluss zu der Relevanz der Methodenvielfalt übergehe. Dabei ist vor allem Interesse ein entscheidender und bedeutsamer Faktor. Um die Methodenvielfalt an einem Beispiel erklären und verdeutlichen zu können, beschäftige ich mit möglichen Einstiegen in den Erdkundeunterricht. Dabei gehe ich darauf ein, welche Einstiegsmöglichkeiten bestehen, welche Bedeutung den Einstiegen zugeordnet wird und welche unterschiedlichen Einstiegsformen und Einstiegsebenen existieren. Hinzukommen negative und positive Bespiele von Unterrichtseinstiegen. Da diese Methode ebenfalls eine Möglichkeit des Unterrichtseinstieges darstellt, beschäftige ich mich anschließend mit den Experimenten. Erläutere diese kurz, gehe auf Beispiele ein und wäge sowohl Vor, als auch Nachteile ab. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Schröter, Lisa: Männer als Sozialarbeiter. Welche Funktionen können Männer in einem vorwiegend weiblichen Berufsfeld einnehmen?
Männer als Sozialarbeiter. Welche Funktionen können Männer in einem vorwiegend weiblichen Berufsfeld einnehmen? , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Welche Moderne? , "Das ,Naive' war ein Stilphänomen, kein ,Schatten' der Avantgarde." - Georges Grosz (1929) Welche Ku¿nstler*innen gelten heute noch als die Meister*innen der Moderne? Und wer ist in Vergessenheit geraten und aus der Kanonisierung ausgeschlossen worden? Ausgehend von der 1937 in Paris präsentierten Ausstellung Les mai^tres populaires de la re¿alite¿ zeigen das Sprengel Museum Hannover und die Kunstsammlungen Chemnitz mit Welche Moderne? In- und Outsider der Avantgarde ku¿nstlerische Positionen zwischen sogenannter naiver Kunst und Avantgarde. Der Katalog dokumentiert die engen Verbindungen von bis heute ganz unterschiedlich bewerteten Ku¿nstler*innen, um das Bild der vermeintlichen Außenseiter*innen zu revidieren und eine neue Lesart der Zeit der klassischen Moderne und der Vielfalt der damals gezeigten Positionen zu ermo¿glichen. Welche Moderne? In- und Outsider der Avantgarde widmet sich den Werken von Andre¿ Bauchant, Camille Bombois, Adolph Dietrich, Se¿raphine Louis, Henri Rousseau und Adalbert Trillhaase und zeigt bildnerische Verwandtschaften zu Hauptvertretern der klassischen Moderne wie Max Beckmann, Otto Dix, Max Ernst, Felix Nussbaum oder Pablo Picasso. Mit einem Text von Manja Wilkens, einem Essay von Sabine Maria Schmidt sowie einem Vorwort von Fre¿de¿ric Bussmann und Reinhard Spieler. "The 'nai¿ve' was a stylistic phenomenon, not a 'shadow' of the avant-garde." - Georges Grosz (1929) Which artists are still regarded as masters of modernism today? And who has been forgotten and excluded from canonization? Revisiting the exhibition Les mai^tres populaires de la re¿alite¿ held in Paris in 1937, the Sprengel Museum Hannover and Kunstsammlungen Chemnitz present Which Modernism? In- and Outsiders of the Avant-Garde, an exploration of creative positions between so-called nai¿ve and avantgarde art, and frame an unwonted perspective on the era of classic modernism and the rich diversity of the art that was displayed at the time. The catalogue documents the close ties between artists whose reputations and market values still diverge widely today in an effort to revise accepted ideas about the ostensible outsiders and reveal the manifold affnities between the "nai¿ve" artists and their renowned colleagues. Which Modernism? In- and Outsiders of the Avant-Garde focuses on the oeuvres of Andre¿ Bauchant, Camille Bombois, Adolph Dietrich, Se¿raphine Louis, Henri Rousseau and Adalbert Trillhaase and highlights their affliation with the creations of leading exponents of classic modernism like Max Beckmann, Otto Dix, Max Ernst, Felix Nussbaum or Pablo Picasso. With a text by Manja Wilkens, an essay by Sabine Maria Schmidt as well as a foreword by Fre¿de¿ric Bussmann and Reinhard Spieler. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Welche gesellschaftliche Relevanz haben Handwerker?
Handwerker haben eine große gesellschaftliche Relevanz, da sie für die Instandhaltung und den Ausbau unserer Infrastruktur und Gebäude verantwortlich sind. Sie tragen dazu bei, dass wir in sicheren und funktionalen Umgebungen leben können. Darüber hinaus spielen Handwerker eine wichtige Rolle bei der Schaffung von Arbeitsplätzen und der Stärkung der lokalen Wirtschaft.
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Welche Rollen spielte Lisa Martinek?
Lisa Martinek war eine deutsche Schauspielerin, die in zahlreichen Film- und Fernsehproduktionen mitgewirkt hat. Zu ihren bekanntesten Rollen zählen die Hauptrolle in der ARD-Serie "Die Familienanwältin" sowie Auftritte in Filmen wie "Die Apothekerin" und "Das Wunder von Lengede". Sie war auch in Theaterproduktionen zu sehen, unter anderem am Deutschen Theater in Berlin. Welche Rollen sie genau gespielt hat, hängt von den jeweiligen Produktionen ab, in denen sie mitgewirkt hat.
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Ist Lisa von Lisa und Lena verliebt?
Es ist nicht bekannt, ob Lisa von Lisa und Lena derzeit verliebt ist. Da sie ihre Privatsphäre schützen, teilen sie nicht öffentlich Details über ihr Liebesleben.
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Welche Sprachen sprechen Lisa und Lena?
Lisa und Lena sprechen fließend Deutsch, da sie aus Deutschland stammen. Außerdem beherrschen sie auch Englisch, da sie international bekannt sind und mit Fans aus aller Welt kommunizieren. Es ist bekannt, dass sie auch ein wenig Französisch sprechen, da sie in der Schule diese Sprache gelernt haben. Es ist jedoch nicht klar, ob sie noch weitere Sprachen sprechen. Welche Sprachen sprechen Lisa und Lena?
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Welche Spitznamen gibt es für Lisa?
Einige mögliche Spitznamen für Lisa könnten Lisi, Lis, Lissi oder Liselotte sein.
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Welche heutige Relevanz hat die Huffman-Codierung?
Die Huffman-Codierung hat auch heute noch eine große Relevanz in der Datenkompression. Sie wird verwendet, um Daten effizient zu komprimieren, indem sie häufig vorkommende Symbole mit kürzeren Codewörtern und seltener vorkommende Symbole mit längeren Codewörtern darstellt. Dadurch kann die Dateigröße reduziert und der Speicherplatzbedarf verringert werden. Huffman-Codierung wird in vielen Bereichen eingesetzt, wie z.B. bei der Komprimierung von Textdateien, Bildern, Videos und Audiodateien.
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Welche Relevanz hat Blindenfreundlichkeit in unserer Gesellschaft?
Blindenfreundlichkeit ist in unserer Gesellschaft von großer Bedeutung, da sie sicherstellt, dass Menschen mit Sehbehinderungen gleichberechtigt am gesellschaftlichen Leben teilnehmen können. Durch barrierefreie Zugänge, Informationen in Brailleschrift und andere Maßnahmen wird ihre Selbstständigkeit gefördert und ihre Teilhabe am Arbeitsmarkt, Bildungssystem und sozialen Aktivitäten ermöglicht. Eine blindefreundliche Gesellschaft ist eine inklusive Gesellschaft, die die Vielfalt und Würde aller Menschen respektiert.
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Barbara oder Lisa?
Das ist eine persönliche Präferenz und hängt von den individuellen Vorlieben ab. Es gibt keine richtige oder falsche Antwort auf diese Frage. Jeder hat unterschiedliche Geschmäcker und Vorlieben, daher kann man nicht sagen, ob Barbara oder Lisa besser ist.
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Verlässt Lisa Blackpink?
Es gibt keine offiziellen Informationen darüber, dass Lisa Blackpink verlassen wird. Lisa ist weiterhin ein aktives Mitglied der Gruppe und nimmt an ihren Aktivitäten teil. Es ist wichtig, auf offizielle Ankündigungen der Agentur oder der Mitglieder selbst zu achten, um über mögliche Veränderungen informiert zu sein.
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Welche Relevanz hat die Geschichte des Dritten Reiches?
Die Geschichte des Dritten Reiches hat eine immense Relevanz, da sie uns daran erinnert, wie eine demokratische Gesellschaft in eine totalitäre Diktatur abgleiten kann. Sie dient als Mahnung, die Werte der Demokratie, Menschenrechte und Toleranz zu schützen und zu verteidigen. Zudem ist die Auseinandersetzung mit der Geschichte des Dritten Reiches wichtig, um die Ursachen und Folgen des Holocausts zu verstehen und sicherzustellen, dass sich solche Gräueltaten nie wiederholen.
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Welche Relevanz hat Rudolf Steiner für die Erziehungspraxis?
Rudolf Steiner hat einen bedeutenden Einfluss auf die Erziehungspraxis, insbesondere durch seine Entwicklung der Waldorfpädagogik. Seine Ideen betonen die ganzheitliche Entwicklung des Kindes und legen Wert auf künstlerische und handwerkliche Aktivitäten sowie auf eine enge Verbindung zur Natur. Die Waldorfpädagogik wird weltweit angewendet und hat zahlreiche Schulen und Kindergärten inspiriert.
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Welche Art von Klammern haben Lisa und Lena?
Lisa und Lena haben Zahnspangen.